En el siguiente blog, podrás encontrar con distintos temas relacionados con la educación tanto Nacional e Internacional. Los avances del los alumnos de Ped. Básica con Especialización y los aprendizajes obtenidos.
Gracias al buen desempeño de la profesora María Elena Mellado se puedo lograr un avance tanto individual como colectivo.
- Ayer aprendí distintas formas de redactar una presentación power point.. - También la profesora nos dio ejemplos de fundamento para ser un buen docente.. - La profesora nos ensentivó a ser mejores docente que ella, dándonos a conocer que tenemos que desarrollar las habilidades necesarias para cumplir nuestras metas..
¿COMO LO APRENDÍ? - Aprendí todo poniendo mucha atención, concentrado en la que la profesora comunicativa, intente en mayor tiempo ponerme en el contexto de la profesora. Poniéndome en el lugar de un profesor...
¿PARA QUE LO APRENDÍ? - Lo aprendí fundamentalmente para cuando llegue la hora de aplicar los conocimientos adquiridos, lo haga de la mejor posible. desenvolviéndome como un buen docente...
¿QUE APRENDI? - En la clase anterior, prácticamente aprendí a que no hay que leer tan solo con el orden que lleva el libro sino que hay que ir variando para así ir interrelacionando los contenidos, también fui aprendiendo los hechos mas relevantes del libro y de la historia de la educación chilena. La profesora nos hizo un breve resumen.
¿CÓMO LO APRENDI?
- Lo aprendí tomando mucha atención a la profesora, tomando apuntes y haciendo preguntas. - Estando muy atento a todo lo comentado, las opiniones, las preguntas etc...
¿PARA QUÉ LO APRENDI?
- Lo aprendí para tener claro como fue evolucionando la difícil historia de nuestra educación chilena. - Por si el algún momento me preguntan alguna opinión respecto al tema no ser tan ignorante.
El tema tratado en la clase fue la reforma educacional de 1990, durante este periodo de cambios se crean nuevos programas de mejoramiento, y un gran informe creado por brunner con distintos tipos de recomendaciones para el mejoramiento educativo chileno. Uno de los primeros problemas que encontró brunner fue que el currículum chileno estaba muy antigua (anacrónico), no cumplía las necesidades que exigía la sociedad. Se fijan objetivos mínimos obligatorios que debe cumplir un profesor, para así ir a la par con el avance nacional del curriculum, y que todos los estudiantes de chile al final de año, tengan aprendidos los mismo contenidos.
En esta clase nos entregaron un documento con los mejoramientos que propuso brunner. Dentro de los problemas que podemos encontrar en la educación de esos años, podemos mencionar: -Un Curriculum Anacrónico -La falta de cobertura a los sectores mas vulnerables del país. -Pocas horas de clases en comparación con otros países desarrollados.(luego pasa a ser Jornada Escolar Completa "JEC" .. entre otros.. El informe creado por Juan José Brunner fue muy importante para ver y darse cuenta los graves problemas que habían el la educación, gracias a éste informe podemos ver un gran avance tanto en la igualdad de la educación, como en la formación de calidad para todos. Aún queda mucho por hacer, pero en gran parte de los cambios tenemos vamos a tener que asumir un grado de responsabilidad a la hora de desenvolvernos en la aulas de clases. Realizamos un cuadro comparativo que según la recomendación debíamos inferir el problema, realizando distintos tipos de conecciones.
Existes planes de subvención preferencial.¿Para que se crean estos planes? Principal mente para disminuir la brecha de desigualdad de los estudiantes que tiene menos recursos,nivel económico bajo,(alumnos vulnerables). Los beneficios asignados principalmente pretenden la permanencia en las escuelas, el mejor rendimiento de los estudiantes y también para que no abandonen los estudios. Asignándole al alumno una cierta cantidad de dinero para materiales,de beca alimentición,salud escolar, recreación, ect. Esto lo veremos mucho a la hora de ejercer nuestra profesión, me gustaría ir a trabajar a un sector rural que es de donde vengo. Siendo los sectores rurales a los cuales se puede observar claramente el gran porcentaje de niños vulnerables. Pude aprender, gracias a las conecciones que puedo realizar del lugar que yo vengo, habían varios compañeros que recibían estos tipos de beneficios.
La Evaluación Docente es un proceso formativo que se realiza cada cuatro años. La evaluación se le realiza a profesores del sistema público, que tiene como objetivo fortalecer la labor del profesor abarcando todos los ámbito. El objetivo fundamental es mejorarla educación y la labor docente. Dentro de la evaluación docente encontramos el marco para la buena enseñanza que vendría siendo como la guía para los profesores.Existen 4 dominios en los cuales se evalúa al profesor, estos son: -Preparación de la Enseñanza. -Creación de un ambiente propicio para el aprendizaje. -Enseñanza para el aprendizaje de todos los estudiantes. -Responsabilidades Profesionales. Esto es necesario saberlo, ya que como futuros profesores, siempre vamos a ser evaluados, y con es esto tener conciencia de cuales son criterios evaluados para así hacer las cosas bien, desde el primer dia como profesor, ya que al ser bien evaluado, se puede postular a beneficios otorgados por el gobierno. También se asignaron los temas de dicertación.
Durante esta clase comenzaron las disertaciones, el primer tema fue, Marco Curricular Nacional. El marco curricular es un documento nacional,que refleja los conocimientos y habilidades que deben aprender o pasar en cada curso.Contempla una asignaturas obligatorias para todas las escuelas. Recalcando los objetivos que debería lograr un alumno al término del periodo escolar.Un objeto importante, son los textos de estudios. Otro tema fue el la Gestión del Conocimiento. Todos estos temas que estamos disertanto nos va permitir a la hora de cumplir con nuestra labor profesional, en donde nuestras clases las haremos en torno a un marco curricular que todo profesor debe seguir. Esto lo aprendí tomando apuntes, y poniendo mucha atención a las preguntas e intervenciones de la profesora.
Disertaron sobre el Fortalecimiento de la Formación Inicial Docente, este tema es muy importante,¿porqué?, es el periodo de parendizaje en el cual nos encontramos. Nombraron los tipos becas: Becas de Estudio Superior - Becas Chile - Pasantías Nacionales - Pasantías Intencionales - Becas para Perfeccionamiento Docente (Doctorados, Maestrías y Posgrados entre otros. Se comento también sobre la acreditación, que es la encargada de supervisar los sistemas de enseñanza, promoviendo la calidad de las Universidades, Institutos Profesionales y Centros de Formación Técnica autónomos.
Otro tema disertado fue la Ley SEP. Unos de los objetivos de esta ley es mejorar la calidad y equidad de la educacion del país, asignando mas recursos a las esculas o establecimiento donde se encuentren mas alumnos vulnerables. Con esta Ley se pretende mejorar la educacion y acortar la distancia de los establecimientos que tiene mayores o menores recursos, los establecimientos se clasifican en los siguientes: -Establecimientos Autónomos. -Establecimientos Emergentes. -Establecimientos en Recuperación.
Continuando con las disertaciones se hablo de Los programas de mejoramiento a nivel Básico. Dentro de los planes de mejoramiento educativo podemos encontrar los siguientes: -Programa de las 900 escuelas, con este programa se pretendía responder a las inequidades educativas observadas, entre las escuelas de los sectores socioeconómicos medios y altos, y los grupos más pobres. -JUNAEB, este es unos de los programas más importantes porque otorga beneficios a los niños y niñas que cursan la enseñanza básica, tanto rural como urbana. -PAE, este es el programa de alimentacion escolar, es unos de los mas importantes que se implemento con mayor fuerza, con la jornada escolar completa, con el objetivo de entregar diariamente alimentació en los Establecimientos Educacionales Municipalizados y Particulares Subvencionados. entre otros....
11 comentarios:
¿QUE APRENDÍ?
- Ayer aprendí distintas formas de redactar una presentación power point..
- También la profesora nos dio ejemplos de fundamento para ser un buen docente..
- La profesora nos ensentivó a ser mejores docente que ella, dándonos a conocer que tenemos que desarrollar las habilidades necesarias para cumplir nuestras metas..
¿COMO LO APRENDÍ?
- Aprendí todo poniendo mucha atención, concentrado en la que la profesora comunicativa, intente en mayor tiempo ponerme en el contexto de la profesora. Poniéndome en el lugar de un profesor...
¿PARA QUE LO APRENDÍ?
- Lo aprendí fundamentalmente para cuando llegue la hora de aplicar los conocimientos adquiridos, lo haga de la mejor posible. desenvolviéndome como un buen docente...
¿QUE APRENDI?
- En la clase anterior, prácticamente aprendí a que no hay que leer tan solo con el orden que lleva el libro sino que hay que ir variando para así ir interrelacionando los contenidos, también fui aprendiendo los hechos mas relevantes del libro y de la historia de la educación chilena. La profesora nos hizo un breve resumen.
¿CÓMO LO APRENDI?
- Lo aprendí tomando mucha atención a la profesora, tomando apuntes y haciendo preguntas.
- Estando muy atento a todo lo comentado, las opiniones, las preguntas etc...
¿PARA QUÉ LO APRENDI?
- Lo aprendí para tener claro como fue evolucionando la difícil historia de nuestra educación chilena.
- Por si el algún momento me preguntan alguna opinión respecto al tema no ser tan ignorante.
No asistí a clases por problemas familiares.
El tema tratado en la clase fue la reforma educacional de 1990, durante este periodo de cambios se crean nuevos programas de mejoramiento, y un gran informe creado por brunner con distintos tipos de recomendaciones para el mejoramiento educativo chileno. Uno de los primeros problemas que encontró brunner fue que el currículum chileno estaba muy antigua (anacrónico), no cumplía las necesidades que exigía la sociedad. Se fijan objetivos mínimos obligatorios que debe cumplir un profesor, para así ir a la par con el avance nacional del curriculum, y que todos los estudiantes de chile al final de año, tengan aprendidos los mismo contenidos.
En esta clase nos entregaron un documento con los mejoramientos que propuso brunner.
Dentro de los problemas que podemos encontrar en la educación de esos años, podemos mencionar:
-Un Curriculum Anacrónico
-La falta de cobertura a los sectores mas vulnerables del país.
-Pocas horas de clases en comparación con otros países desarrollados.(luego pasa a ser Jornada Escolar Completa "JEC"
.. entre otros..
El informe creado por Juan José Brunner fue muy importante para ver y darse cuenta los graves problemas que habían el la educación, gracias a éste informe podemos ver un gran avance tanto en la igualdad de la educación, como en la formación de calidad para todos. Aún queda mucho por hacer, pero en gran parte de los cambios tenemos vamos a tener que asumir un grado de responsabilidad a la hora de desenvolvernos en la aulas de clases.
Realizamos un cuadro comparativo que según la recomendación debíamos inferir el problema, realizando distintos tipos de conecciones.
Existes planes de subvención preferencial.¿Para que se crean estos planes? Principal mente para disminuir la brecha de desigualdad de los estudiantes que tiene menos recursos,nivel económico bajo,(alumnos vulnerables). Los beneficios asignados principalmente pretenden la permanencia en las escuelas, el mejor rendimiento de los estudiantes y también para que no abandonen los estudios. Asignándole al alumno una cierta cantidad de dinero para materiales,de beca alimentición,salud escolar, recreación, ect. Esto lo veremos mucho a la hora de ejercer nuestra profesión, me gustaría ir a trabajar a un sector rural que es de donde vengo. Siendo los sectores rurales a los cuales se puede observar claramente el gran porcentaje de niños vulnerables.
Pude aprender, gracias a las conecciones que puedo realizar del lugar que yo vengo, habían varios compañeros que recibían estos tipos de beneficios.
La Evaluación Docente es un proceso formativo que se realiza cada cuatro años. La evaluación se le realiza a profesores del sistema público, que tiene como objetivo fortalecer la labor del profesor abarcando todos los ámbito.
El objetivo fundamental es mejorarla educación y la labor docente.
Dentro de la evaluación docente encontramos el marco para la buena enseñanza que vendría siendo como la guía para los profesores.Existen 4 dominios en los cuales se evalúa al profesor, estos son:
-Preparación de la Enseñanza.
-Creación de un ambiente propicio para el aprendizaje.
-Enseñanza para el aprendizaje de todos los estudiantes.
-Responsabilidades Profesionales.
Esto es necesario saberlo, ya que como futuros profesores, siempre vamos a ser evaluados, y con es esto tener conciencia de cuales son criterios evaluados para así hacer las cosas bien, desde el primer dia como profesor, ya que al ser bien evaluado, se puede postular a beneficios otorgados por el gobierno.
También se asignaron los temas de dicertación.
Durante esta clase comenzaron las disertaciones, el primer tema fue, Marco Curricular Nacional.
El marco curricular es un documento nacional,que refleja los conocimientos y habilidades que deben aprender o pasar en cada curso.Contempla una asignaturas obligatorias para todas las escuelas.
Recalcando los objetivos que debería lograr un alumno al término del periodo escolar.Un objeto importante, son los textos de estudios.
Otro tema fue el la Gestión del Conocimiento.
Todos estos temas que estamos disertanto nos va permitir a la hora de cumplir con nuestra labor profesional, en donde nuestras clases las haremos en torno a un marco curricular que todo profesor debe seguir.
Esto lo aprendí tomando apuntes, y poniendo mucha atención a las preguntas e intervenciones de la profesora.
A esta clase no pude asistir por que estaba enfermo, y me dieron licencia médica. Pero continuaron las disertaciones.
Disertaron sobre el Fortalecimiento de la Formación Inicial Docente, este tema es muy importante,¿porqué?, es el periodo de parendizaje en el cual nos encontramos.
Nombraron los tipos becas:
Becas de Estudio Superior
- Becas Chile
- Pasantías Nacionales
- Pasantías Intencionales
- Becas para Perfeccionamiento Docente (Doctorados,
Maestrías y Posgrados entre otros.
Se comento también sobre la acreditación, que es la encargada de supervisar los sistemas de enseñanza, promoviendo la calidad de las Universidades, Institutos Profesionales y Centros de Formación Técnica autónomos.
Otro tema disertado fue la Ley SEP.
Unos de los objetivos de esta ley es mejorar la calidad y equidad de la educacion del país, asignando mas recursos a las esculas o establecimiento donde se encuentren mas alumnos vulnerables. Con esta Ley se pretende mejorar la educacion y acortar la distancia de los establecimientos que tiene mayores o menores recursos, los establecimientos se clasifican en los siguientes:
-Establecimientos Autónomos.
-Establecimientos Emergentes.
-Establecimientos en Recuperación.
Continuando con las disertaciones se hablo de Los programas de mejoramiento a nivel Básico.
Dentro de los planes de mejoramiento educativo podemos encontrar los siguientes:
-Programa de las 900 escuelas, con este programa se pretendía responder a las inequidades educativas observadas, entre las escuelas de los sectores socioeconómicos medios y altos, y los grupos más pobres.
-JUNAEB, este es unos de los programas más importantes porque otorga beneficios a los niños y niñas que cursan la enseñanza básica, tanto rural como urbana.
-PAE, este es el programa de alimentacion escolar, es unos de los mas importantes que se implemento con mayor fuerza, con la jornada escolar completa, con el objetivo de entregar diariamente alimentació en los Establecimientos Educacionales Municipalizados y Particulares Subvencionados.
entre otros....
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